Cuerpo de Maestros Educación Infantil Secuencia de unidades didácticas desarrolladas

22.00 

 

RESEÑA

Lo que intentamos proporcionar al opositor con la presente obra son las herramientas necesarias para afrontar de manera adecuada el diseño y la exposición de la unidad didáctica. En la primera parte del libro hemos tratado de fundamentar teóricamente la unidad didáctica con el objeto de definirla, tanto a ella como a sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico. La segunda parte está dedicada a la exposición de 15 unidades didácticas desarrolladas y secuenciadas a lo largo de un curso escolar. Hemos partido de una programación publicada en el volumen de Programación Didáctica desarrollada a partir del currículo de Andalucía para el segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, aunque lo que planteamos se puede hacer tomando como base el currículo de cualquier otra Comunidad Autónoma. La tercera parte se dedica a la actuación del opositor ante el tribunal, abordándose tanto el desarrollo del tema como la defensa de la programación y la exposición de la unidad didáctica.

ÍNDICE

La unidad didáctica. Concepto y elementos Desarrollo de las unidades didácticas Unidad didáctica 1. De vuelta al cole Unidad didáctica 2. Iguales y diferentes Unidad didáctica 3. Castañeras y castañeros Unidad didáctica 4. Los papás de mis papás Unidad didáctica 5. Juegos y juguetes Unidad didáctica 6. ¿Qué día hace hoy? Unidad didáctica 7. Viajamos Unidad didáctica 8. El mundo de lo diminuto Unidad didáctica 9. Azahar Unidad didáctica 10. Frutas y verduras, cuestión de hábitos Unidad didáctica 11. Médicos de profesión Unidad didáctica 12. Anuncios y carteles Unidad didáctica 13. Luna lunera Unidad didáctica 14. Poetas Unidad didáctica 15. Protección solar Actuación ante el tribunal Bibliografía

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